ТОП 20 статей сайта

 • Преподавание астрономии
 • Преподавание биологии
 • Преподавание географии
 • Преподавание физики
 • Преподавание химии

 НАЙТИ НА САЙТЕ:


   Рекомендуем посетить



   



























































Преподавание естественных наук

Методические материалы для педагогов по преподаванию естественных наук: астрономии, биологии, географии, физики, химии. Ежедневное обновление.

Половозрастной состав (структура) населения мира. 10-й класс

Презентации к уроку Загрузить презентацию (8,17 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Методическая цель: показ приемов и методов формирования информационной страноведческой компетенции обучающихся на основе применения инновационных образовательных технологий. Цели урока Образовательные цели: ...

Добавлено: 2015.04.18 | Просмотров: 2 | Раздел: Преподавание географии

Интегрированный урок (информатика + биология + физика) по теме "Законы физики и организм человека"

Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,95 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цель урока: Повторить и обобщить знания по теме: «законы физики и организм человека» (основные понятия, формулы, законы). Осуществить интеграцию предметов физика, биология, информатика. Показать применение...

Добавлено: 2015.04.18 | Просмотров: 1 | Раздел: Преподавание биологии

Тайны зарождения жизни человека

Приход наш и уход загадочны – их цели Все мудрецы Земли осмыслить не сумели. Где круга этого начала, где конец, Откуда мы пришли, куда уйдем отсель?Омар Хайям Приложение 1 Приложение 2 Цели: образовательная – понимание ценности и значимости человеческой жизни; развивающая – углубить и усовершенствовать теоретические знания по теме “Развитие человека”; воспитательная – воспитание уважительного отношения к женщине – матери, детям; пропаганда здорового образа жизни, являющегося фундаме...

Добавлено: 2015.04.18 | Просмотров: 1 | Раздел: Преподавание биологии

Номенклатура и изомерия предельных одноатомных спиртов

Единица содержания: алгоритмы номенклатуры и определения изомеров на примере предельных одноатомных спиртов. Цель урока: обучающий аспект: освоить способ записи структурных формул спиртов по названию на конкретных примерах; освоить способ названия спиртов по их структурным формулам на конкретных примерах; продолжить формирование умения определять изомеры среди веществ на примере спиртов; продолжить осваивать приемы классификации изомеров по их структурной формуле на примере спиртов; освоит...

Добавлено: 2015.04.18 | Просмотров: 2 | Раздел: Преподавание химии

План-конспект интегрированного урока объяснения нового материала в 8-м классе (физика + химия) по теме "Энергия топлива. Теплота сгорания топлива"

Цели: Выяснить сущность процесса горения с точки зрения молекулярной теории, физическую сущность удельной теплоты сгорания топлива, применения данного явления в народном хозяйстве. Содействие развитию мышления учащихся, навыков решения задач по применению формулы . Воспитание любви к своему краю, пробуждение положительных эмоций у учащихся, необходимых для процесса познания физики и химии. Тип урока: урок изучения нового материала Оборудование: Коллекция топлива. Демонстрации: реакция ...

Добавлено: 2015.04.17 | Просмотров: 2 | Раздел: Преподавание физики

Модульный урок по теме: "Расчеты по химической формуле"

Интегрирующие цели: научиться рассчитывать массовую долю элемента, по известной химической формуле вещества; называть выполняемые действия и используемые величины. УЭ-1. Входной контроль. Цель: проверить умение определять простые и сложные вещества, рассчитывать относительную молекулярную массу вещества. 1.1. Запишите дату и тему урока в тетрадь. 1.2. Ответьте на вопросы теста (на обратной стороне листа). 1.3. Ответы запишите в тетрадь. 1.4. Сверьте ответы с образцом (за каждый верный отве...

Добавлено: 2015.04.17 | Просмотров: 2 | Раздел: Преподавание химии

Явление тяготения. Сила тяжести

Цели урока: Образовательные: Обеспечение формирования целостной системы ведущих знаний по данной теме Продолжить формирование умения характеризовать физические явления. Организация деятельности учащихся по первичному закреплению понятий данной темы. Знакомство с основными этапами научного познания. Развивающие: Развитие познавательного интереса уч-ся, критического мышления. Развитие умения проводить исследование, анализировать, сопоставлять, выделять главное. Развитие рефлексивной ку...

Добавлено: 2015.04.17 | Просмотров: 3 | Раздел: Преподавание физики

Внеклассное мероприятие по географии. Конкурс знатоков географии в 7–8-х классах (проводится в форме попурри-конкурсов разных игр)

(Проводится в форме попурри – конкурсов разных игр). Цель: активизировать познавательный интерес учащихся, продолжить формирование умения применять полученные знания при выполнении творческих заданий, навыков коллективной работы, развитие взаимопонимания и чувства ответственности не только за свои знания, но и за знания товарищей, расширить кругозор учащихся. Участники: ведущий, жюри, по 8 игроков от каждой команды. Встречаются две команды: “Нептуане” и “Марсиане”. Ведущий приглашает на сцену ...

Добавлено: 2015.04.17 | Просмотров: 3 | Раздел: Преподавание географии

Питание и пищеварение. 8-й класс

Цели: 1) определить понятия “пищеварение”, “питательные вещества”; 2) рассмотреть функции пищеварительной системы, роль питательных веществ; 3) формировать умения: а) самостоятельно работать с текстом, рисунками, таблицами учебника; б) логически мыслить (абстрагировать, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы). Оборудование: таблица “Пищеварительная система”. Ход урока 1. Изучение новой темы. - Тело любого живого существа – от крохотной бактерии до огромного слона – содержит множ...

Добавлено: 2015.04.16 | Просмотров: 7 | Раздел: Преподавание биологии

Урок на тему: "Особенности организации одноклеточных, многообразие и значение простейших"

План урока. Тема урока: Особенности организации одноклеточных, многообразие и значение простейших. Цели урока: Развивающая: Сформировать умение анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналоги, обобщать. Образовательная: Обеспечить усвоение учащимися законов теории, понятий, признаков, свойств. Осуществить контроль определенных знаний; повторить, обобщить, систематизировать. Воспитательная: Обеспечение формирования и развития нравственности, способствовать воспитанию коллективиз...

Добавлено: 2015.04.16 | Просмотров: 6 | Раздел: Преподавание биологии

Урок биологии в 9-м классе по теме "Здоровье человека и общество"

Цели урока: Образовательная: Дать понятие здоровья – как важнейшей ценности человека и общества, рассмотреть виды здоровья, вредные привычки и влияние общества на здоровье человека. Развивающая: Развитие познавательного интереса к предмету, умения работать с учебником, развитие логического мышления, умения анализировать. Воспитательная: Воспитание заботливого отношения к своему здоровью, пропаганда здорового образа жизни. Оборудование: компьютер, проектор, экран, таблицы: “Вред алкоголя” ...

Добавлено: 2015.04.16 | Просмотров: 6 | Раздел: Преподавание биологии

Дифференцированный подход в обучении физике

Общепризнанно, что физика – предмет трудный. Как правило, подростки, поступающие в профессиональное училище, имеют низкий уровень общеучебных умений и навыков, нулевую базу знаний физических законов и явлений. На это накладывается сформированное в общеобразовательной школе негативное отношение к самому предмету (“не понимал”, “конфликтовал с учителем”, “не нравится”, “сложный предмет”, “не нужен для профессии” и т.п.) Вопросы, с которыми сталкивается начинающий (и не только) преподаватель физик...

Добавлено: 2015.04.16 | Просмотров: 7 | Раздел: Преподавание физики

Информационные технологии на уроках биологии. 7-й класс. "Класс паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности"

Планируемые результаты: Учащиеся прослеживают связь между особенностями строения и жизнедеятельности Паукообразных и наземной средой обитания. Методы обучения: поисковый Вид урока: комбинированный Элементы ОМСО: Знать: Особенности строения и жизнедеятельности связанные с наземным образом жизни Происхождение Паукообразных Значение в природе и жизни человека Клещи возбудители и переносчики заболеваний Уметь: Распознавать разные виды Паукообразных Выявлять основные признаки по таблице Об...

Добавлено: 2015.04.15 | Просмотров: 8 | Раздел: Преподавание биологии

Методическая разработка урока в 10-м классе "Многообразие углеводородов. Генетическая связь между классами углеводородов"

Тип урока: обобщающий урок. Цели урока: Образовательные: формирование целостного представления о составе, строении, свойствах и применении основных классов углеводородов на основе их сравнительной характеристики. Воспитательные: воспитание дисциплинированности и самостоятельности в процессе усвоения и применения знаний в нестандартных ситуациях, ответственности за результаты учебного труда. Развивающие: развитие интереса к предмету, творческих способностей, внимания, аналитических навыков. ...

Добавлено: 2015.04.15 | Просмотров: 7 | Раздел: Преподавание химии

Комбинированный урок географии по теме "Что изучает физическая география ХМАО-Югра", 8-й класс

Тип урока: урок – введение. Цели задачи: Познакомить школьников с особенностями нового курса. Представить источники географической информации (ИГИ) используемые при изучении нового курса. Пробудить интерес к познанию разнообразной и неповторимой природы родного края. Повторить ранее усвоенные приемы учебной работы. Способствовать закреплению умения отбирать нужные источники картографической информации и использовать их для практических целей. Средства обучения: карты мира и Российской Федерац...

Добавлено: 2015.04.15 | Просмотров: 8 | Раздел: Преподавание географии

Конспект урока в 6-м классе по теме "Органы цветкового растения. Корень"

Цели: образовательная –  раскрыть понятие «орган», выяснить особенности строения  и значение корня в жизни растения, познакомиться с видами корней и их функциями; развивающая – развивать умения сравнивать объекты, выявлять взаимосвязь между строением и функциями, работать с рисунками учебника, гербариями, применять теоретические знания для решения практических задач; воспитательная – воспитывать познавательный интерес к предмету, бережное отношение к растениям. Оборудование: гербарные экземпл...

Добавлено: 2015.04.14 | Просмотров: 8 | Раздел: Преподавание биологии

Игра как средство активизации познавательной деятельности учащихся 8–9-х классов на уроках химии

Проблема развития познавательной активности всегда была в центре внимания педагогической практики и теории. Развиваясь адекватно потребностям общества, сегодня она особенно значима, так как современное общество требует от человека не только исполнительности, но и самостоятельности, инициативности в решении учебных и жизненных проблем. Ведущей деятельностью школьника является учение. Именно оно оказывает решающее влияние на его эмоциональное самочувствие, психическое и социальное развитие. Компо...

Добавлено: 2015.04.14 | Просмотров: 9 | Раздел: Преподавание химии

Урок географии в 6-м классе "Озера"

Цель: познакомиться с многообразием озер нашей планеты и их происхождением. Задачи: образовательные: сформировать у учащихся представления об озере, типах озерных котловин, сточных и бессточных, пресных и соленых озерах; развивающие: развитие индивидуальных познавательных интересов у учащихся; воспитательные: воспитывать у учащихся чувство любви к своей Родине, гордости за свой край. Тип урока: объяснение нового материала. По завершению урока учащийся должен: Знать: что такое озеро; типы...

Добавлено: 2015.04.14 | Просмотров: 6 | Раздел: Преподавание географии

Дидактические материалы по теме: "Экономические районы России". 9-й класс

Экономические районы России. Центральный экономический район. I Репродуктивные задачи контролирующие внимание, развивающие умение быстро переключаться с одного вида деятельности на другой. А. Цифровой диктант (правильно – 1, нет- 0): а) В состав Центрального экономического района входит 12 областей и 1 город федерального значения – Москва; б) Это территория, где формировался русский народ. в) Золотое кольцо России составляет более 40 древних городов, среди них Муром, Ростов, Ярославль, Суздаль...

Добавлено: 2015.04.13 | Просмотров: 15 | Раздел: Преподавание географии

Урок по географии в 6-м классе по теме "Горные и равнинные реки. Водопады"

Цели урока: закрепить полученные знания о реках, их частях, составе; сформировать знания о горных и равнинных реках, о водопадах. Задачи: образовательные: а) закрепить полученные знания о реке, ее частях, речной системе и ее элементах; б) расширить знания учащихся о реке, дать представления о горных и равнинных реках, порогах и водопадах; развивающие: а) развить умения и навыки работы с физической картой; б) развить умения устанавливать причинно-следственные связи: зависимость течения...

Добавлено: 2015.04.13 | Просмотров: 9 | Раздел: Преподавание географии

Интегрированный элективный курс по биологии, химии и экологии "Загрязнение окружающей среды и здоровье человека"

Пояснительная записка Переход старшей школы на профильное обучение ставит задачу сознательного, отвечающего склонностям и потребностям учащихся, выбора профилирующего направления в выпускном классе основной школы. Реализации этой задачи должны способствовать курсы по выбору (элективные), ориентированные на содержание профиля обучения старшей школы. Кроме этого, с помощью этих курсов необходимо приобщать учащихся к современным глобальным проблемам, которые предстоит решать в будущем подрастающем...

Добавлено: 2015.04.13 | Просмотров: 11 | Раздел: Преподавание биологии

Математические образы природы (или использование любительской фотографии на уроках в средней школе)

"Прямые линии ведут к упадку – нечто трусливое, прочерченное по линейке, без эмоций и размышлений... И на этом построена цивилизация. Любой дизайн, основанный на прямой линии – мертворожденный. С помощью прямой уже нельзя творить – потенциал иссяк..." Многообразие и удивительная красота российской природы всегда привлекали внимание художников, писателей, поэтов. В общем, тех, кого принято называть людьми творческих профессий. Но, видимо, редакторы и составители школьных учебников ...

Добавлено: 2015.04.12 | Просмотров: 10 | Раздел: Преподавание биологии

Совершенствование организационно-педагогических условий проведения эколого-биологических экскурсий

"После себя что я оставлю на свете? Вишни - весне, лету - голос кукушки, осени - алые клены: " Э. Ренан [1] Все более угрожающим становится воздействие человека на природу, все серьезнее оно сказывается на его собственном здоровье и долголетии. Один из способов защитить человека - дать ему экологическое образование, сформировать у него экологическое мировоззрение. В наши дни образование в целом и экологическое образование в частности не только эффективный, но и наиболее дешевый способ предо...

Добавлено: 2015.04.12 | Просмотров: 10 | Раздел: Преподавание биологии

Организация самостоятельной работы на уроках биологии с использованием учебника

Одна из главных задач воспитания подрастающего поколения – формирование самостоятельности мышления, подготовка к творческой деятельности. Это требование времени, социальная задача, которую призвана решать, прежде всего, школа. России нужны сейчас не просто знающие люди, а люди творческого склада, инициативные и пытливые, способные активно трудиться, развивать науку, технику, культуру. Школа должна готовить учащихся к непрерывному образованию и самообразованию, вырабатывать у них навыки самостоя...

Добавлено: 2015.04.12 | Просмотров: 9 | Раздел: Преподавание биологии

Работа в контенте "Глобальное мышление" на уроках биологии. Урок "Биосфера – открытая саморегулирующаяся система"

Образование является стратегическим ресурсом общества и одним из путей познания мира. В образовании нужна не столько сумма знаний, сколько сам путь познания. Глобальное мышление – основа понимания современного динамично развивающегося мира, его целостности и соподчинённости. Это особенно важно, так как научно-технический прогресс с одной стороны обуславливает развитие человечества, но с другой приводит к появлению и усилению глобальных экологических проблем: демографический взрыв и продовольст...

Добавлено: 2015.04.11 | Просмотров: 9 | Раздел: Преподавание биологии

1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец