ТОП 20 статей сайта

 • Преподавание астрономии
 • Преподавание биологии
 • Преподавание географии
 • Преподавание физики
 • Преподавание химии

 НАЙТИ НА САЙТЕ:


   Рекомендуем посетить



   



























































Преподавание естественных наук

Методические материалы для педагогов по преподаванию естественных наук: астрономии, биологии, географии, физики, химии. Ежедневное обновление.

Многообразие способов решения задач на уроках химии

Решение задач занимает в химическом образовании важное место, так как это один из приёмов обучения, посредством которого обеспечивается более глубокое и полное усвоение учебного материала и вырабатывается умение самостоятельного применения приобретённых знаний. Включение задач в учебный процесс позволяет уточнять и закреплять химические понятия о веществах и процессах, вырабатывать смекалку в использовании имеющихся знаний. Задачи побуждают учащихся повторять, углублять и осмысливать имеющиеся ...

Добавлено: 2014.11.28 | Просмотров: 2 | Раздел: Преподавание химии

Урок в 11-м классе по химии на тему: "Белки — как высокомолекулярные соединения"

Цели урока: дать понятие о белках, как о природных полимерах; объяснить строение макромолекул белка; углубить знания учащихся о связи строения молекул вещества и их функций на примере белков; рассмотреть биологическую роль белков; показать взаимосвязь между строением и химическими свойствами. Образовательные задачи: дать знания учащимся о составе, строении и свойствах белка Познавательные задачи: совершенствовать умения учащихся анализировать, сравнивать, устанавливать взаимосвязь между с...

Добавлено: 2014.11.28 | Просмотров: 1 | Раздел: Преподавание химии

Внешнее строение, среда и места обитания пресмыкающися

Цель урока: закрепить и углубить знания учащихся по теме “ Класс пресмыкающиеся”. Задачи: Образовательные: обеспечить формирование понятия взаимосвязи внешнего строения и образа жизни от среды обитания животных; установить признаки более высокой организации пресмыкающихся по сравнению с земноводными. Сформировать знания о многообразии современных пресмыкающихся и отличительных признаков отрядов. Показать многообразие древних пресмыкающихся и причины их вымирания, раскрыть происхождение пре...

Добавлено: 2014.11.28 | Просмотров: 2 | Раздел: Преподавание биологии

Некоторые педагогические аспекты успешной организации профильной подготовки студентов

В Новоуренгойском техникуме газовой промышленности осуществляется подготовка специалистов дневной формы обучения по всем специальностям на базе основного общего образования. Специальности подготовки: Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ (в дальнейшем ЭГ); Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений (ЭМ); Автоматизация технологических процессов и производств (АП); Переработка нефти и газа (ПН); Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышл...

Добавлено: 2014.11.27 | Просмотров: 3 | Раздел: Преподавание географии

Урок с элементами развивающего обучения по биологии "Многоклеточные зеленые водоросли"

6 класс. Учебник В.П. Викторов, А.И. Никишов. Гуманитарный издательский центр Владос, ОАО “Московские учебники” Москва 2005 год. Тип урока: комбинированный. Цель урока: ознакомление со строением, особенностями размножения и значения многоклеточных зеленых водорослей. Задачи: многократное повторение изученного и изучаемого материала в форме упражнений на развитие слуховой памяти, биологического диктанта, упражнение на внимание развитие ассоциативного мышления в виде метода погружения. Отраб...

Добавлено: 2014.11.27 | Просмотров: 3 | Раздел: Преподавание биологии

Технология модульного обучения на уроках биологии

Урок №1. Тема “Анаболизм. Биосинтез белка”. УЭ Учебный материал с указанием заданий Рекомендации по выполнению заданий УЭ–0 Интегрирующая цель: в результате работы вы должны запомнить, что биосинтез белка – сложный многоступенчатый процесс, в котором реализуются функции многих веществ и органоидов клетки ; изучить этапы биосинтеза белка ; сформулировать вывод о роли различных веществ и структур клетки в процессе биосинтеза белка. Внимательно прочитайте цели урока. УЭ-1 Цель: определить ис...

Добавлено: 2014.11.27 | Просмотров: 5 | Раздел: Преподавание биологии

Разработка урока по теме "Соли азотной кислоты"

Цель: на основе знаний свойств азотной кислоты и общих способов получения солей, охарактеризовать свойства нитратов и их получение. Задачи: контроль степени усвоения знаний по предыдущей теме; формирование умений и навыков по самостоятельному овладению знаниями; создание условий для развития коммуникативных навыков, умения работать в команде; формирование умения в общем видеть частное, делать логические выводы, преодолевать трудности в учении, переносить знания и умения в новые ситуации. Лите...

Добавлено: 2014.11.26 | Просмотров: 6 | Раздел: Преподавание химии

Азотная кислота

Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,29 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Место урока: Урок 5-6, по теме «Подгруппа азота». Тип урока: комбинированный. Цель: создать условия для формирования учебной, коммуникативной компетенции через освоение знаний по составлению уравнений реакций...

Добавлено: 2014.11.26 | Просмотров: 5 | Раздел: Преподавание химии

Интегрированное внеклассное мероприятие по литературе, физике, географии "Российскою землей рожденный…", посвященное жизни и деятельности М.В. Ломоносова

Мероприятие рассчитано на 2-х часовой урок. Оформление кабинета: рисунки учащихся "Север глазами детей", портрет М.В. Ломоносова, на передней стене - над экраном - тема урока. В переднем углу кабинета фрагмент комнаты крестьянина-помора: стол с глиняной посудой и большой мисой с горячей ухой, лавки, накрытые половиками, на стене - рыболовецкие сети, вяленая рыба. Рядом сундук, над ним икона. На лавках сидят главные действующие лица. Остальные учащиеся сидят на скамейках и выходят для ...

Добавлено: 2014.11.26 | Просмотров: 6 | Раздел: Преподавание географии

Урок по физике "Движение искусственных спутников Земли"

Основная цель урока заключается в том, чтобы показать, что сила тяжести, действующая на тела вблизи поверхности Земли, и сила, с которой Земля притягивает Луну, Солнце притягивает планеты, имеют одинаковое происхождение. Широчайший диапазон природных явлений описывается одними и теми же законами физики. Решать задачи на описание движения самых разных тел под действием этих сил приходится огромному количеству людей в своей профессиональной деятельности: военным; инженерам; учёным; космонавтам и ...

Добавлено: 2014.11.26 | Просмотров: 6 | Раздел: Преподавание физики

Обобщающий урок по теме "Металлы"

Цель урока: повторить, систематизировать и обобщить материал по теме “Металлы”; подготовить учащихся к контрольной работе. Оборудование: карточки с символами химических элементов, ватман с правыми частями уравнений, ящики с реактивами и пробирками с растворами AlCl3, Ba(NO3)2, FeSO4, ватманы с “ дорожками” для цепочек генетических превращений, карточки с заданиями, карточки с формулами неорганических веществ, магниты. Ребята, сегодня на уроке мы повторяем материал по теме “Металлы”. Вас ждут и...

Добавлено: 2014.11.25 | Просмотров: 5 | Раздел: Преподавание химии

Интегрированный урок (биология+география +информатика). Тема: "Уникальный животный мир Австралии"

Цели урока: углубить знания обучающихся об особенностях животного мира Австралии, через межпредметные связи; развивать интерес к изучению: биологии, географии, информатики, информатики; овершенствовать умения устанавливать связи между природными компонентами; закреплять умения и навыки по созданию компьютерных слайдов и графики; развивать коммуникативные способности обучающихся через игру. Оборудование: компьютеры, костюмы или маски животных, слайды, магнитофон, запись музыки австралий...

Добавлено: 2014.11.25 | Просмотров: 6 | Раздел: Преподавание биологии

Изучение закономерностей формирования рельефа и его современного развития на примере Белгородской области

Цель и задачи урока: Продолжать формировать у обучающихся представление об особенностях закономерности формирования рельефа и его современного развития — влияние внутренних и внешних факторов на примере Белгородской области. Показать непрерывность развития рельефа. Формировать умения работать с картами (тектонической, геологической), таблицей. Рассказать о влиянии человека на рельеф. Оборудование: Физическая, тектоническая, геологическая карта России и Белгородской области; геохронологиче...

Добавлено: 2014.11.25 | Просмотров: 7 | Раздел: Преподавание географии

Урок по курсу "Биология. Бактерии. Растения". "Плесневые грибы, дрожжи, грибы-паразиты. Роль грибов в природе и жизни человека"

На уроке использовала ПК и проектор. Используя мультимедиа проектор показывала презентацию, которая позволила учащимся вспомнить ранее изученный материал, получить новую информацию по изучаемой теме. В качестве закрепления и самостоятельной работы учащиеся выполняют определенные задания с последующей проверкой. Использование видеофрагментов из документального кинофильма "Плесень" позволило наглядно, в увеличенном виде показать микроскопические грибы. Аннотация: пятый урок (из шести) в теме "Ба...

Добавлено: 2014.11.24 | Просмотров: 9 | Раздел: Преподавание биологии

Система работы по формированию некоторых элементов логической культуры у учащихся при обучении физике в 7–9-х классах

Многолетний опыт преподавания в школе позволил мне выработать систему работы по формированию отдельных элементов логической культуры у учащихся при обучении физике в 7-9 классах. Сегодня невозможно дать глубокие и прочные знания, обучая всех одинаково без учета индивидуальных особенностей каждого ребенка. Считаю, что знания об особенностях развития познавательных способностей обучающихся помогают в организации учебно-воспитательной деятельности. Такие элементы логической культуры, как умение ...

Добавлено: 2014.11.24 | Просмотров: 9 | Раздел: Преподавание физики

Урок по теме "Реки России". 8-й класс

Задачи: Образовательные: продолжить формирование представлений и знаний об особенностях и главных чертах природы России на примере рек; познакомить учащихся с видами вод суши на территории страны; расширить представление учащихся о различных видах вод суши и их размещении на территории России, о значении рек в природе и жизни человека; систематизировать знания учащихся о крупнейших речных системах страны, их бассейнах, питании и режиме; сформировать понятия “падение реки”, “уклон реки”, “по...

Добавлено: 2014.11.24 | Просмотров: 15 | Раздел: Преподавание географии

"Химическая кибернетика". Программа элективного курса по химии для учащихся 10—11-х классов

Пояснительная записка Предлагаемая программа предназначена для учащихся, получающих полное среднее образование в Иркутском лицее № 1, имеющем техническую и физико-математическую направленность. Программа расчитана на 36 часов, которые распределяются следующим образом: 10-й класс – 2 полугодие, 17 часов; 11-й класс – 1 полугодие. Курс начинается со второго полугодия 10-го класса, т.к. ему должно предшествовать изучение темы “Молекулярно-кинетическая теория газов. Термодинамика” в курсе физики 1...

Добавлено: 2014.11.24 | Просмотров: 8 | Раздел: Преподавание химии

От каких величин зависит сила тока на участке электрической цепи. Исследовательская работа учеников в 8-м классе

При изучении электрических явлений в 8 классе, переходя от темы “Электризация тел” к теме “Постоянный электрический ток”, необходимо продолжать сообщать исторические сведения о развитии науки в этой области. Из предыдущих уроков ученики уже знают, что первую электрическую машину в 1650 г построил немецкий ученый Отто Герике [7]. На уроке “Источники электрического тока”, рассказываю, что прообразом электростатической машины, является электрофор Александро Вольтf [9]. Электростатическую машину из...

Добавлено: 2014.11.23 | Просмотров: 9 | Раздел: Преподавание физики

"Гидросфера и ее части", урок-путешествие по природоведению, 5-й класс

Цели: Образовательные углубление знаний об условиях перехода веществ из одного состояния в другое на примере воды, о сущности круговорота воды в природе, о составных частях гидросферы, применение знаний и умений в знакомых и новых учебных ситуациях; проверка уровня усвоения системы знаний и умений. Воспитательные способствовать формированию бережного отношения к водным запасам, общей экологической культуры учащихся. Развивающие создать условия для развития у учащихся познавательного интер...

Добавлено: 2014.11.23 | Просмотров: 9 | Раздел: Преподавание биологии

Повторительно-обобщающий урок по теме "Основы термодинамики" с помощью программы MS Excel

Вид урока: Обобщение темы Цели: обобщить и систематизировать знания о тепловых процессах. развивать способности актуализации знаний - показать роль эксперимента и наблюдений, анализа и обобщения информации, понимания ценностей своих мнений; совершенствовать умения планировать и проводить физический эксперимент, обрабатывать результаты эксперимента, делать выводы, оценивать погрешности измерений, обрабатывать результаты с помощью табличного процессора (MS Excel) на компьютерах, планирова...

Добавлено: 2014.11.23 | Просмотров: 9 | Раздел: Преподавание физики

Физика в окружающей природе (программа элективного курса по физике для учащихся 8–9-х классов общеобразовательной школы)

“Незнающие пусть научатся, и знающие вспомнят еще раз” Античный афоризм Пояснительная записка Входящий в школьный курс физики материал имеет глубокие и очень интересные обобщения. Элективный курс “Физика в окружающей природе” создан с целью интеграции, расширения, углубления и обобщения знаний, учащихся о природе. Задачи предлагаемого курса: развитие представлений учащихся о физической картине мира; формирование интереса и мотивации школьников к изучению физики; развитие познавательных, инт...

Добавлено: 2014.11.22 | Просмотров: 12 | Раздел: Преподавание физики

Элективный курс для 10–11-х классов "Решение усложненных задач по химии"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Решение задач занимает в химическом образовании важное место, так как это один из приемов обучения, посредством которого обеспечивается более глубокое и полное усвоение учебного материала по химии. Чтобы научиться химии, изучение теоретического материала должно сочетаться с систематическим использованием решения различных задач. В школьной программе существует эпизодическое включение расчетных задач в структуру урока, что снижает дидактическую роль количественных закономер...

Добавлено: 2014.11.22 | Просмотров: 9 | Раздел: Преподавание химии

Технология формирования социальной компетентности старшеклассника в условиях современного урока

В условиях общественных преобразований значительные требования предъявляются к быстрому освоению навыков и умений коммуникативного поведения, к развитию социальной компетентности. Наши учащиеся завтра – это люди, призванные принимать важные решения. Мы хотим, чтобы выпускники школ могли и умели общаться друг с другом, задавая друг другу самые разные вопросы, делясь своими идеями, участвуя в совместных делах, исследованиях, творческих работах. Любой человек, работающий с людьми, включается в с...

Добавлено: 2014.11.22 | Просмотров: 9 | Раздел: Преподавание химии

Урок биологии по теме "Зри в корень! (Внешнее строение корня)"

Цель: сформировать у учащихся представление о корневой системе, её внешнем строении, о развитии корня из зародышевого корешка; изучить особенности строения корневых систем двудольных и однодольных растений; развивать практические навыки по их определению и распознаванию; воспитывать уважительное и бережное отношение к природе. Оборудование: комнатные цветы, лейка, лопатки из картона, кисточки, изображения холмов с надписями, сундучки с корнеплодами моркови, листья фиалки узамбарской, гербарны...

Добавлено: 2014.11.22 | Просмотров: 10 | Раздел: Преподавание биологии

Методическая разработка урока по теме "Память. Значение и виды памяти. Способы развития памяти". 8-й класс

Цели: формирование представления о механизмах памяти, её видах и значении; формирование мотивации саморазвития обучающихся. Статью смотреть ниже! Этапы урока Ход урока Обоснование 1. Проверка домашнего задания. Целевая установка на урок. 2. Актуализация знаний Беседа:1. Каким ласковым словом вас называют родители, бабушка, дедушка? 2. Видели ли вы радугу? Как она выглядит? 3. Какие ассоциации возникают у вас с Днем рождения, Новым годом? 4. Вспомните запах мандаринов, свежей хвои, шокол...

Добавлено: 2014.11.21 | Просмотров: 13 | Раздел: Преподавание биологии

1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец