ТОП 20 статей сайта

 • Преподавание астрономии
 • Преподавание биологии
 • Преподавание географии
 • Преподавание физики
 • Преподавание химии

 НАЙТИ НА САЙТЕ:


   Рекомендуем посетить



   



























































Преподавание естественных наук

Методические материалы для педагогов по преподаванию естественных наук: астрономии, биологии, географии, физики, химии. Ежедневное обновление.

Исследовательский принцип организации самостоятельных работ на уроках биологии

Закономерным продолжением организации обучения биологии являются поисковые и творческие работы для самостоятельного выполнения. Данная форма работы используется на основе индивидуально-дифференцированного принципа. Увлеченные ребята получают более сложные задания: подготовка доклада, составление реферата, выполнение таблицы, серии иллюстрации и т. д. Менее активные ребята задействуются на работу с конкретным текстом, подготовку сообщения, исследование немых рисунков. Анализ подобных работ позво...

Добавлено: 2015.07.07 | Просмотров: 1 | Раздел: Преподавание биологии

Бинарный урок по теме "Строение атома"

Тип урока: повторительно-обобщающее учебное занятие путем интеграции двух предметов физики и химии. Цели для учителей: образовательная: повторить и обобщить знания о строении атома путем интеграции научных знаний, полученных на уроках физики и химии; установить уровень усвоения учебного материала по теме «Строение атома»; подготовить учащихся к освоению материала по следующей теме. развивающая: развивать  умения применять имеющиеся знания на практике; развивать  способности анализировать, дел...

Добавлено: 2015.07.07 | Просмотров: 2 | Раздел: Преподавание физики

Познавательный интерес как фактор развития активности и самостоятельности обучения школьников на уроках физики

Проблема формирования познавательного интереса к обучению представляет особую значимость. В своей книге Ян Амос Коменский «Великая дидактика» писал: «Какое бы занятие ни начинать, нужно прежде всего возбудить у учеников серьёзную любовь к нему, доказав превосходство этого предмета, его пользу, приятность и что только можно». По мнению Коменского, в природе каждого ребёнка заложены нравственные и умственные возможности, которые позволили учёному отбросить старые методы воздействия, средства запу...

Добавлено: 2015.07.07 | Просмотров: 2 | Раздел: Преподавание физики

Урок обобщения и контроля знаний по теме: "Внутренние воды и водные ресурсы России", 8-й класс

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: Отработка, закрепление и систематизация знаний и умений по теме, повторение номенклатуры. ОБОРУДОВАНИЕ: Физическая карта России, атласы, контурные карты, тесты, кроссворды, картины, иллюстрации. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ: 1. Зачет по теме в устной и письменной форме. 2. Контроль знаний с применением дидактических игр. ХОД УРОКА А. ОРГМОМЕНТ. Б. ОБОБЩЕНИЕ И КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ. Задания. I. “Логическая цепочка” – исключить лишнее и объяснить почему? (Записывается на доск...

Добавлено: 2015.07.07 | Просмотров: 2 | Раздел: Преподавание географии

Лекция по химии "Биополимеры"

Введение Биополимеры – (от греческого bios – жизнь и polymers – состоящий из многих частей, многообразный) – природные, высокомолекулярные соединения, являющиеся структурной основой всех живых организмов. Они обеспечивают нормальную жизнедеятельность, выполняя разнообразные биологические функции. К биополимерам относятся белки, нуклеиновые кислоты, полисахариды. Известны также смешанные биополимеры, например, липопротеины (комплексы содержащие белки и липиды), гликопротеины ( соединения, в кот...

Добавлено: 2015.07.06 | Просмотров: 4 | Раздел: Преподавание биологии

Элективный курс "История физической науки: события, факты, люди" для учащихся 10–11-х классов профильной школы

Физика представляет сердцевину гуманитарного образования нашего времени… (И.Раби, лауреат Нобелевской премии по физике 1944 г.) Проблема гуманизации преподавания естественных наук является одной из самых важных и неотложных. Решение этой проблемы возможно по двум путям. Первый - экстенсивный. Он сводится к включению в учебные планы и программы образовательных учреждений (ОУ) большего числа новых гуманитарных и общественно-политических предметов в качестве обязательных или факультативных курсо...

Добавлено: 2015.07.06 | Просмотров: 4 | Раздел: Преподавание физики

Движение и взаимодействия тел (электронный урок, 7-й класс)

Тема: “Движение и взаимодействие тел” Цели: обучающая – повторить и обобщить материал, пройденный по теме “Движение и взаимодействие тел”; развивающая – способствовать развитию приемов работы с компьютерной техникой, развивать навыки и умения решения задач, развитию вычислительной культуры; воспитательная – воспитывать у учащихся умение самостоятельной работы, познавательный интерес. Тип урока: повторение. Оборудование: 1. ПК 2. Электронный урок (Приложение 1), состоящий из следующи...

Добавлено: 2015.07.06 | Просмотров: 4 | Раздел: Преподавание физики

Открытый урок по теме "Облака, атмосферные осадки"

Цели и задачи: Сформировать понятие “ОСАДКИ”; Дать знания об образовании облаков, их видов; Развивать мировоззренческую идею о взаимосвязи и взаимозависимости различных явлений природы. Оборудование: климатическая карта Кемеровской области (раздать); таблица строения атмосферы; круговорот воды в природе. ХОД УРОКА 1. Проверка домашнего задания: 1-й ученик: Используя таблицу, рассказать из каких слоев состоит атмосфера, дать определение “атмосфера”. Отгадай загадку: “Такой большой, что за...

Добавлено: 2015.07.05 | Просмотров: 4 | Раздел: Преподавание географии

Разработка урока по теме: "Строение, движение и взаимодействие тел", 7-й класс

Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся; развитие на уроке мышления и умение применять знания на практике (пользоваться приборами); развитие самоконтроля у учащихся в процессе деятельности всего урока. Оборудование и материалы: мензурка, весы, набор гирь, термометр, динамометр, линейка, пробирка, колба, ливер, блюдце, мыло, сосуд с водой, сосуд с подкрашенной водой, груз, три сосуда разной формы, монетка в держателе, спиртовка, деревянный брусок с вбитыми гвоздика...

Добавлено: 2015.07.05 | Просмотров: 4 | Раздел: Преподавание физики

Экология на уроках ОБЖ в 5-м классе. Урок на тему "Вода — формула жизни"

Программа курса ОБЖ включает в себя вопросы экологического характера. Например, сти-хийные и случайные нарушения среды жизни (природные, природно-антропогенные бедствия, техногенные аварии и катастрофы), теория риска, несчастные случаи, загрязнение среды (физии-ческое, в том числе радиоактивное, химическое, биологическое, информационное) входят в структуру экологического цикла знаний. К сожалению, ориентировка на расширение знаний об окружающей природе до сих пор рассматривается как основная ц...

Добавлено: 2015.07.05 | Просмотров: 4 | Раздел: Преподавание биологии

Зачетный урок по теме: "Пищеварительная система"

Задачи урока: Обобщить, систематизировать и проверить знания о пищеварительной системе. Закрепить имеющиеся знания о профилактике желудочно-кишечных заболеваний. Оборудование: таблицы “Строение пищеварительной системы”, “Пищеварение в ротовой полости” и др. муляжи желудка, кишечника, печени и др. микроскоп, микропрепараты слизистой кишечника. зубная щетка, муляж ротовой полости. Тип урока: зачетный. Подготовка к уроку. Заранее готовятся и вывешиваются вопросы к зачету для учащихся. Да...

Добавлено: 2015.07.05 | Просмотров: 5 | Раздел: Преподавание биологии

Зачетный урок по теме: "Пищеварительная система"

Задачи урока: Обобщить, систематизировать и проверить знания о пищеварительной системе. Закрепить имеющиеся знания о профилактике желудочно-кишечных заболеваний. Оборудование: таблицы “Строение пищеварительной системы”, “Пищеварение в ротовой полости” и др. муляжи желудка, кишечника, печени и др. микроскоп, микропрепараты слизистой кишечника. зубная щетка, муляж ротовой полости. Тип урока: зачетный. Подготовка к уроку. Заранее готовятся и вывешиваются вопросы к зачету для учащихся. Да...

Добавлено: 2015.07.05 | Просмотров: 5 | Раздел: Преподавание биологии

Интегрированный урок по географии и английскому языку по теме "Природа Австралии" (7-й класс)

ЦЕЛЬ: продолжить формировать знания о природе Австралии; дать учащимся представления об уникальном мире живой природы Австралии; познакомить их с представителями флоры и фауны, обитающих на материке; развивать умение учеников осуществлять речевую деятельность на родном и иностранном языках; продолжать формировать умение работать с различными источниками информации: картами, картинами, таблицами, книгами. ОБОРУДОВАНИЕ: Карты Австралии: физическая, климатическая, природных зон, картины; му...

Добавлено: 2015.07.05 | Просмотров: 4 | Раздел: Преподавание географии

Русская равнина. Географическое положение. Особенности природы. 8-й класс

Цели урока: актуализировать и продолжить формирование знаний о природном районировании; формировать знания об особенностях природы Восточно-Европейской равнины; развивать умения объяснять взаимосвязи природных компонентов и умения работы с разными источниками информации; формировать географический облик территории. Оборудование. Карты России – физическая, климатическая, природных зон. Контурные карты, географический атлас, 8 класс. План урока. 1. Подготовка учащихся к восприятию новых зна...

Добавлено: 2015.07.04 | Просмотров: 6 | Раздел: Преподавание географии

"Химическое кафе". Обобщающий урок по теме "Важнейшие классы неорганичесских соединений"

Цель урока: – Обобщить и повторить знания по теме: “Важнейшие классы неорганических соединений”. Тип урока: закрепления, обобщения и контроля знаний. Вид урока: игра “Химическое кафе”. Форма проведения: общественный смотр знаний учащихся с применением компьютера. Методы: словесные (беседа), словесно-наглядные, постановка вопросов и ответы на вопросы, отработка практических навыков и умений при решении расчётных задач. Задачи урока: Образовательные: обобщить и повторить основные понятия ...

Добавлено: 2015.07.04 | Просмотров: 4 | Раздел: Преподавание химии

Урок-игра "Самое интересное о звуке, инфразвуке и ультразвуке"

Цели урока: обеспечить усвоение знаний о звуковых волнах, ультразвуке и инфразвуке; развивать у учащихся умение самостоятельно применять знания, осуществлять их перенос в новые условия; продолжать формировать умение наблюдать, сравнивать и анализировать, рассуждать и делать выводы; развивать познавательный интерес к предмету. Оборудование урока: АРМ учителя, презентация к уроку (приложение 1). Подготовка к уроку: При подготовке к уроку детям заранее предлагается найти интересные вопросы по ...

Добавлено: 2015.07.04 | Просмотров: 5 | Раздел: Преподавание физики

Определение напряженности в любой точке электрического поля

Цель урока: дать понятие напряжённости электрического поля и ее определения в любой точке поля. Задачи урока: формирование понятия напряжённости электрического поля; дать понятие о линиях напряжённости и графическое представление электрического поля; научить учащихся применять формулу E=kq/r2 в решении несложных задач на расчёт напряжённости. Электрическое поле – это особая форма материи, о существовании которой можно судить только по ее действию. Экспериментально доказано, что существуют д...

Добавлено: 2015.07.04 | Просмотров: 4 | Раздел: Преподавание физики

Строение цветка. Презентация к уроку

Презентации к уроку Загрузить презентацию (4,83 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Задачи урока: сформировать у учащихся знания о цветке как органе семенного размножения покрытосеменных растений; раскрыть многообразие цветков; развить практические навыки по распознаванию цветков различных...

Добавлено: 2015.07.03 | Просмотров: 5 | Раздел: Преподавание биологии

Использование на уроках физики сборников задач, составленных на основе исследовательских работ

Для решения задач развития интеллектуальных и творческих способностей, познавательных интересов учеников в процессе изучения физики следует уделять внимание формированию умений и навыков исследовательской деятельности учащихся. Исследовательская деятельность учащихся, с одной стороны, позволяет им применить свои знания, умения и способы действий в новой ситуации, способствует развитию мышления и более глубокому пониманию взаимосвязи изучаемых явлений, формирует исследовательские навыки, с друго...

Добавлено: 2015.07.03 | Просмотров: 4 | Раздел: Преподавание физики

Урок биологии "Строение семян двудольных растений"

Образовательные задачи: закрепить основные биологические понятия темы “Царство Растения”. провести контроль знаний темы “Царство растения”. дать представление о вегетативных репродуктивных органах. дать представление о строении семян. познакомить учащихся с особенностями строения семян двудольных растений. расширить знания о разнообразии семян, преимуществах семян перед спорами. Развивающие задачи: формировать умение выделять главное в изучаемом материале. анализировать результаты опытов и...

Добавлено: 2015.07.03 | Просмотров: 5 | Раздел: Преподавание биологии

Урок химии по теме: "Состав и название солей"

Цель: дать понятие о классе неорганических соединений – солях; сформировать умение составлять формулы солей и правильно давать им названия; привести в систему знания учащихся о классификации солей. Оборудование: Набор №1: раствор HCl, Zn (гранулы), пробирки в штативе. Набор № 2: пробирки в штативе: а) HCl; б) Н2О; индикатор метиловый – оранжевый, пипетка. Набор № 3: предметное стекло, держатель пробирок, сухое горючее, спички, темный экран. Методы: словесно - наглядный. Тип урока: комбинир...

Добавлено: 2015.07.02 | Просмотров: 6 | Раздел: Преподавание химии

Рабочая программа по географии и экологии ХМАО. 8–9-й классы

Пояснительная записка Программа составлена на основе программы курса «География Ханты-Мансийского автономного округа»: 8-9 класс (авторы: Т.К.Орлова, В.П.Мясоедова) – Ханты-Мансийск: ГУИПП «Полиграфист», 1999., рекомендованной решением Ученого совета Ханты – Мансийского института повышения квалификации и развития регионального образования. Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС. Планирование соответствует учебнику В.П.Бакунина, Т.К.Орловой, В.В.Козина. География Ханты-Мансийского ав...

Добавлено: 2015.07.02 | Просмотров: 5 | Раздел: Преподавание географии

За здоровый образ жизни. 8-й класс

Цель: формировать у учащихся представления о здоровом образе жизни. Задачи: Разъяснить, как влияет на организм человека никотин и алкоголь. Сформировать отрицательное отношение к табаку и алкоголю. Воспитывать бережное отношение к здоровью как к главной ценности. Методы: рассказ с элементами беседы, сообщение учащихся, демонстрация опытов. Оборудование: таблицы, плакаты, две пробирки, сигарета, окурок; 20 мл насыщенного раствора соды с индикатором; два химических стакана, яичный белок, 90% ...

Добавлено: 2015.07.02 | Просмотров: 6 | Раздел: Преподавание биологии

Географическая игра "География для деловых людей"

Подготовительный период. Команды, принимающие участие в игре, определяются заранее, они выбирают капитанов команд. Руководитель объявляет капитанам страны, по которым будут играть команды. Болельщики команд оформляют место, где будет проходить игра атрибутикой этих стран. Руководитель подготавливает дипломы, ценные призы. Оборудование: дипломы, ценные призы секундомер, карточки с названиями стран. ХОД ИГРЫ – Дорогие предприниматели! Мы проводим сегодня игру-аукцион. На продажу выставляются уча...

Добавлено: 2015.07.01 | Просмотров: 7 | Раздел: Преподавание географии

Химические свойства спиртов

Сообщение на тему: Пьянство есть упражнение в безумии. (Пифагор) Для пьянства есть такие поводы: поминки, праздник, встреча, проводы, крестины, свадьба и развод, мороз, охота, Новый год, выздоровленье, новоселье, печаль, раскаение, веселье, успех, награда, новый чин, и просто – пьянство без причин. (Роберт Бернс) Вино сообщает каждому, кто пьет его, четыре качества: В начале человек становиться похожим на павлина – Он пыжиться, его движения плавны и величавы. Затем он преобретает характер ...

Добавлено: 2015.07.01 | Просмотров: 6 | Раздел: Преподавание химии

1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец